Його позитивний вплив складно переоцінити, поряд з удосконаленням дрібної моторики і окоміру, конструктор допомагає розвивати просторове мислення, закріплювати кольору, поняття величини, довжини й висоти, вивчати цифри. Ігри з конструктором і кубиками формують образне мислення, уяву і фантазію, адже для того, щоб побудувати що-небудь, потрібно спочатку придумати це, а потім вже здійснити в реальності. Хочу запропонувати http://detkamnado.com.ua/
Як вибрати правильний конструктор
Сьогодні у продажу представлена маса конструкторів різних форм і матеріалів. Це класичні набори кубиків, циліндрів і цеглинок різних розмірів, дерев’яні конструктори незвичайних фантазійних форм, блокові конструктори, деталі яких щільно з’єднуються один з одним, наприклад, всім відомий LEGO. Є також варіанти з голчастим, трубчастим або магнітним з’єднанням. Чим різноманітніше ваш арсенал конструкторів, тим ширше поле для діяльності юного будівельника.
Щоб не помилитися у виборі, варто пам’ятати деякі правила. По-перше, конструктор повинен відповідати віку дитини. Чим молодша дитина, а починати конструювання можна з самого раннього віку, тим більше за розміром повинні бути деталі конструктора, кількість деталей краще обмежити, щоб не розпорошувати увагу малюка.
Ближче до 3 років конструктор стає однією з основних іграшок дитини, активно бере участь у всіх рольових іграх, тому варто вибирати набір з великою кількістю деталей, фігурками людей, тварин та іншими частинами, з допомогою яких можна придумувати нові рольові ігри, конструктори LEGO підходять для цього як не можна до речі, молода мама або тато можуть ознайомитися з каталогом в мережі фірмових магазинів LEGO. Проте не варто захоплюватися наборами з наперед визначеним сюжетом, це обмежує фантазію малюка, чим більше варіантів складання, тим краще.
І, звичайно ж, варто пам’ятати про якість матеріалу, з якого виготовлений конструктор, його міцність і екологічність є запорукою безпеки здоров’я вашого малюка.
Як залучити дитину до грі в конструктор
Пропонуючи малюку конструктор, будьте готові, що перший час він буде лише розкидати деталі й ламати побудовані вами башточки. З часом, до 2-3 років, малюк навчиться споруджувати найпростіші конструкції, повторюючи за вами, а пізніше і придумувати свій власний новий світ із кубиків, цеглинок і блоків Lego.
Для початку подаруйте дитині новий конструктор і дайте пограти з ним самостійно. Можливо, малюк з перших же секунд почне досліджувати іграшку та її можливості, а не розкидати конструктор по кімнаті. Пізніше можна розпочати спільну гру, показуючи як побудувати башту, доріжку, паркан або столик. Запорукою успіху спільної гри буде ваша захопленість будівництвом. Тільки щиро зацікавлена мама зможе привернути увагу дитини до гри, тому якщо зараз ви не хочете займатися з конструктором, не пропонуйте його дитині, навряд чи це призведе до успіху.
Починайте залучення дитини до конструювання з прохання допомогти вам, пояснюйте словами, що потрібно зробити, пізніше можна просити малюка повторювати будівлю за вами симетрично з іншого боку, а потім і створювати схоже споруда одночасно з вами. Звичайно, споруди в даному випадку повинні бути простими і швидко відтворюваними. Хваліть малюка, незалежно від того, що у нього вийшло, і обов’язково заохочуйте прояв ініціативи в його заняттях з конструктором. Спочатку малюк буде повторювати за вами, потім будувати сам по вашим завданням і поступово прийде до самостійно придуманих споруд і героям.
Як грати з дитиною в конструктор
Самими першими спорудами, які варто показати малюкові буде вежа з стоять один на одному кубиків, доріжка з прикладених один до одного прямокутних плашок, драбинка з кубиків різної величини, будиночок, гараж. Такі споруди не лише розвивають фантазію і образне мислення, на їх прикладі дитина може закріпити поняття великий/маленький, не більше/менше, високий/низький, вище/нижче (наприклад вежа або будинок), широкий/вузький, довгий/короткий (наприклад, доріжка), для цього мама повинна звернути увагу малюка на ці поняття і проговорювати їх, наприклад, “ця вежа висока, а ця низька”.
Після 2 років конструктор стає активним учасником рольових ігор мами і малюка. З його допомогою можна розігрувати казки і пісеньки, придумувати і будувати свої історії, засновані на досвіді, яким володіє дитина. Спочатку це буде будиночок, на різних поверхах якого живуть невеликі фігурки людей і тварин, або гараж, де стоять машини, на яких ті ж фігурки можуть поїхати в парк або магазин. Можна скласти з кубиків дитячий майданчик, загони для тварин, стіл, стілець, іншу мініатюрну меблі і навіть машину або паровозик, головне, не просто показати, як їх будувати, але і придумати з ними невелику історію, такі ігри обов’язково сподобаються малюку і зацікавлять його.
Пізніше почнуть з’являтися цілі міста і села з конструктора, де машини будуть їздити по доріжках, а фігурки людей і тварин жити в будиночках, ходити по справах і їздити в гості. Дуже скоро малюк почне придумувати свої цікаві сюжети та ігри.
До 3 років дитина освоїть не менш цікаві ігри, де потрібно повторити споруда, намальоване на папері. При всій важливості вільного конструювання, що розвиває уяву і фантазію, навички точного повторення за зразком, який виховує увага і зібраність, буде також дуже корисний дитині подальшого навчання і майбутньої життя.
Освоївши найпростіше конструювання у віці до 5 років, пізніше дитина з легкістю буде збирати більш складні конструктори з болтовим з’єднанням, створюючи всілякі моделі літаків, машин, іншої техніки і не тільки, розвиваючи свої інженерні та конструкторські здібності.
Конструктор, що дозволяє одночасно розвивати й творчі навички дитини, і логічне мислення, є незамінною забавкою з самого раннього дитинства. Допомагаючи своєму малюкові освоїти всі можливості для ігор і занять з конструктором, ви закладаєте базу його майбутніх знань, умінь і інтересів, основу подальшого вибору професії та призначення в житті.
