Вы идете по улице. Голуби важно ступают, взмахивают крыльями. На первый взгляд их поведение кажется хаотичным. Но, возможно, этот хаос — не сбой, а особенность. Новое исследование показывает, что эти птицы отказываются придерживаться устойчивой схемы принятия решений. Они живут «на краю хаоса».
Это важно, потому что голуби помогают нам понять саму природу обучения. Ученые используют их для проверки закона, которому уже больше 100 лет. Закона эффекта. Эдвард Торндайк предложил его в 1898 году. Суть проста: получил награду — повторил действие. Все знают эту часть.
Однако есть важный нюанс. Закон Торндайка подразумевает, что награды делают поведение не только более частым, но и последовательным. Меньше вариативности. Одно и то же действие. Каждый раз одинаково.
Ученые постоянно проверяли частоту реакций. Они почти не обращали внимания на последовательность. До сих пор. Эдвард А. Вассерман из Университета Айовы искал ответы. Его лаборатория уже пятьдесят лет работает с голубями. Почему? Потому что это идеальная модель для таких исследований.
Нет никаких оснований не ожидать, что животные выберут один любимый вариант.
Исследователи решили это проверить. Пять разноцветных кнопок. Голубям нужно было клюнуть пять раз в сумме. В любом порядке. Любые кнопки. Затем появлялась награда. Логика подсказывает: они должны выбрать победителя. Найти одну кнопку. Клюнуть её пять раз. Легко. Рутинно. Стабильно.
Но птицы отказались. Они продолжали клюнуть в разных комбинациях. Диразнообразие. Никакой рутины не сформировалось.
Вассерман называет их «абсолютно устойчивыми к закреплению любой стабильной схемы». Для них разнообразие — это приправа. Не ошибка, а осознанный выбор.
Возможно, это эволюционное преимущество. Города меняются быстро. Жесткие рутины не работают в нестабильной среде. Быть непредсказуемым может быть преимуществом для выживания. Это держит вас готовыми к новому. Неизведанному. Внезапной угрозе.
Вассерман полагает, что другие животные могут поступать так же. Однородность — не всегда цель. Мозг может действительно предпочитать вариант А сегодня и вариант Б завтра, даже если награда идентична.
Эйрон Блэйсделл из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе (UCLA) не был удивлен этими результатами. Он работает в области психологии и ожидает странностей от биологии. Но он отмечает, что мы все еще не знаем нейрофизиологического «почему». Как мозг решает сменить стратегию, когда текущая работает нормально?
Мы пока не знаем. Механизмы остаются темными. Это означает, что голуби могут учить нас больше о тайнах разума, чем мы планировали. И они еще не открыли нам всех своих секретов. 🐦
