28 июня Международное общество трансформации образования представило широкую картину. Вероятно, вы знаете их информационный портал EdSurge. Это их редакция, независимая в функциональности, но размещенная в той же организации.
Они выпустили расширенный «Профиль выпускника, готового к ИИ».
Речь уже не только об азбуке. Не о том, как «включать и выключать». Это высшие уровни мышления. При поддержке некоммерческой организации Britebound они выделили шесть конкретных ролей, которые студент должен принимать, сталкиваясь с этими инструментами.
Задумайтесь об этом изменении. Мы не просто изучаем машину. Мы учимся видеть, где мы занимаем место внутри нее.
- Ученик
- Исследователь
- Синтезатор
- Решатель проблем
- Связующий
- Рассказчик
Вот список. Шесть шляп.
«Люди всегда использовали инструменты… ИИ не отличается»
Ричард Кулатта говорит это. Он руководит организацией. Он утверждает, что рассматривать ИИ как протез человеческих способностей лучше, чем говорить о технических характеристиках. Когда вы используете инструмент, чтобы быть лучше как человек, это становится реальным. Когда вы просто смотрите на код? Это становится скучным.
Они представили это на своей ежегодной конференции в Орландо. Один год после того, как была выпущена первая версия.
Старая версия? Она была технической. Сухой, в основном. То, что скрыто под капотом.
Эта версия показывает мышцы в напряжении. Она дает вам разбор по ролям. Она показывает реальные примеры из класса. Она говорит со средними и старшими школьниками, не унижая их.
Заменяет ли она ваши текущие стандарты?
Нет. Она дополняет. Она сидит прямо поверх того, что они уже построили с «Принципами трансформационного обучения» и их существующими метриками для студентов.
Ее можно скачать бесплатно. Ссылка там.
Большинство учителей просто устали от циклов хайпа. Возможно, эта структура даст им те перила, которые им нужны.
