La plupart des adolescents essaient de comprendre comment conduire une voiture ou réussir des examens finaux. Srinivasa Ramanujan était occupé à vérifier des milliers de théorèmes mathématiques. Il n’avait que quinze ans lorsqu’il trouva un livre de mathématiques avancées contenant des formules qu’il non seulement lisait mais testait également. Il les a parcourus jusqu’à ce qu’ils aient un sens, puis a construit ses propres idées par-dessus.
Il ne s’agissait pas d’une formation formelle. C’était une obsession.
Il n’est cependant pas resté isolé. En 1903, il fréquente pendant une courte période l’Université de Madras. Ce fut un court séjour, probablement une formalité compte tenu de son parcours atypique. Mais c’était suffisant pour attirer l’attention.
Cet œil appartenait à G.H. Robuste.
Hardy était un mathématicien britannique de premier plan à Cambridge. Il a reconnu quelque chose de rare dans le travail de Ramanujan. En 1914, il invite un mathématicien indien en Angleterre. Ramanujan a étudié au Trinity College de Cambridge. Là, il a travaillé directement avec Hardy. C’était la rencontre de deux mondes très différents. L’un d’eux a été formé à la stricte preuve occidentale. L’autre a apporté de l’intuition et des résultats qui semblaient magiques.
Ensemble, ils ont changé notre compréhension des chiffres. Le reste de l’histoire est écrit dans les fondements des mathématiques modernes.
