Dáte dárek své matce. Chápe to. Gramaticky však není primárním příjemcem akce stejným způsobem jako dar. Přímým doplňkem je dárek. Je nepřímým doplňkem.
Tento rozdíl neustále matou studenty jazyků. Zdá se to abstraktní, dokud neuvidíte mechaniku procesu. Nepřímý doplněk (complemento indirecto) je předmět, který přijímá děj nepřímo. Obvykle je tímto subjektem osoba. Někdy je to zvíře. Věc hraje tuto roli velmi zřídka.
Zvažte tuto větu: Le dio un regalo a su madre.
Kdo dostal dárek? Matka. Ale sloveso dio (dal) ovlivňuje dar přímo. Matka je pouze cíl. Akce je zaměřena na ni.
Kdo se kvalifikuje jako nepřímý objekt?
Ve většině případů nepřímé předměty odkazují na lidi. Je to logické. Věci předáváme lidem. Vyprávíme lidem příběhy. Posíláme e-maily lidem.
položky? Jsou méně časté. Můžete říct Dio un golpe a la mesa. Tady narazí na stůl. Ale tohle zní nepřirozeně. U neživých předmětů preferujeme rovné provedení. Pro přehlednost se držte lidí.
Dva způsoby, jak to postavit
Existují pouze dva strukturální způsoby, jak vytvořit nepřímý objekt ve španělštině. Vyberte si ten svůj.
1. Předložková skupina
Toto je jasný způsob. Používáte předložku a (nebo al místo a el ). Jasně identifikuje příjemce.
Entregó un sobre al portero **.
Podívejte se na strukturu. Al portero. Předložka a signalizuje přechod od přímého předmětu (obálky) k nepřímému příjemci (vrátnému). Bez a je význam zničen nebo zcela změněn.
2. nepřízvučné zájmeno
Toto je zkratka. Nahradíte skupinu slov malým nepřízvučným slovem. Jsou to klitická zájmena: me, te, se, nos, os, le, les.
Le entregó un sobre.
Zde le nahrazuje al portero. Význam zůstává stejný. Struktura se smršťuje. Tady začíná zmatek.
Proč je “Le” obtížné
Rodilí mluvčí milují le. Používají ho, i když je nadbytečný. Le di el libro a él. Zní to přirozeně. Tím se zvýrazní příjemce. Ale pro studenty je to minové pole.
Proč používáte le místo lo? Protože lo je pro přímé objekty. Le – pro nepřímé. Dárek je lo. Osoba je le.
Smíchejte je a váš návrh se rozpadne.
Le lo di. Špatně.
Se lo di. Právo.
Španělská gramatika vyžaduje se, když se vyskytuje le (nepřímé) a lo (přímé). Toto je fonetická oprava. Le lo je těžké vyslovit. Se lo zní hladce.
Praktické kroky pro identifikaci
Jak poznáte, která je která ve skutečné větě?
- Najděte sloveso.
- Položte otázku „Co?“ nebo “Kdo?” přímo
Nepřímý doplněk: Co to je a proč je to důležité
Představte si nepřímý objekt jako příjemce. Pokud je přímý objekt objekt, který se pohybuje, pak nepřímý objekt je ten, ke komu se pohybuje. Syntakticky jde o konstrukci, kterou lze nahradit konkrétními zájmeny.
Vezměte si tuto větu: Entregó un sobre al portero.
Příjemce můžete nahradit le.
Le entregó un sobre.
Nejste však povinni jej vyměnit. Můžete ponechat obě možnosti. Tomu se říká duplikace.
Le entregó un sobre al portero.
Některé gramatické příručky tomu říkají objeto indirecto. Struktura zůstává stejná bez ohledu na název.
Je snadné si to splést s přímým objektem, když je tímto objektem osoba. Tento zmatek vede přímo k leismu (leísmo), tématu, kterému se budeme věnovat později. Než se ale dostaneme k chybám, podívejme se na to, jak identifikovat správný objekt.
Jak určit nepřímý objekt ve větě
Stanovení nepřímého doplňku vyžaduje několik specifických testů. Nehádejte. Postupujte podle pokynů.
1. Začíná na „A“ nebo „Al“
Nepřímý předmět téměř vždy začíná předložkou a nebo al. Nezačíná to para.
Tady je rozdíl.
Dio una camisa a su hermano.
Bratr dostane košili. A su hermano je nepřímý objekt. Můžete říci:
Le dio una camisa a su hermano.
Nyní se podívejte na toto:
Dio una camisa para su hermano.
Někdo dostane košili, ale je to pro bratra. Para su hermano je adverbiální předmět, nikoli nepřímý. Zájmeno le v první větě odkazuje na osobu, která košili dostává. Ve druhém to odkazuje na úplně jinou osobu.
Poznámka: Přímé objekty, které odkazují na lidi, také začínají a. Proto tento test sám o sobě není 100% přesný. Potřebujete víc než jen výmluvu.
2. Test záměny zájmen
Nepřímou objektovou konstrukci můžete nahradit konkrétními zájmeny na základě osoby a čísla: me, te, se, nos, os, le a les.
Zkuste tyto příklady:
- Entrega a María estas flores → Entrégale estas flores.
- Presta la bicicleta (a mí ) → Prestame la bicicleta.
- Da tiempo a tus alumnos → Dales tiempo.
Pokud můžete konstrukci nahradit jedním z těchto zájmen a věta zůstane gramaticky správná, máte s největší pravděpodobností co do činění s nepřímým předmětem.
3. Pravidlo duplikace
To je přísné pravidlo. Nepřímé sčítání lze duplikovat. Přímý objekt – ne.
Pokud můžete vložit zájmeno a konstrukci do stejné věty, jedná se o nepřímý předmět.
Compró un libro a su pareja.
Můžete říci:
Le compró un libro a su pareja.
Právo. Nepřímé sčítání.
Nyní zkuste přímé přidání:
Vio a su prima por la calle.
Je možné to duplikovat?
La vio a su prima por la calle.
Ne. To nezní správně. Přímá přidání nejsou duplikována. Pokud duplikace nefunguje, je to přímé přidání.
4. Rod nemění zájmena
Toto je klíčový test pro třetí osobu jednotného čísla.
Nepřímý objekt používá le nebo les. Nemění se v závislosti na rodu. Přímý objekt používá lo (mužský rod) nebo la (ženský rod).
Podívejte se na výsledky:
- Dio un regalo a Juan → Le dio un regalo.
- Dio un regalo a Juana → Le dio un regalo.
Zájmeno le zahrnuje oba pády. Nemá pohlaví.
Nyní se podívejte na přímý objekt:
- Vio a Juan → Lo vio.
- Vio a Juana → La vio.
Zájmeno se mění, protože přímý předmět bere v úvahu pohlaví. Nepřímé sčítání – ne. Pokud zájmeno zůstane le, bez ohledu na to, zda je příjemcem muž nebo žena, máte nepřímý předmět.
5. Neptejte se “Kdo?” nebo “Pro koho?” u slovesa
Otázky ¿A quién? nebo ¿Para quién? jsou nespolehlivé. Vedou do pastí.
Zvažte tuto větu:
Vi a Rosa en el congreso.
Zeptejte se: ¿A quién vi?
Odpověď: A Rosa.
Je to nepřímý doplněk? Ne. Toto je přímý dodatek. Říkáš La vi.
Podívejme se na další příklad:
Le compró una pulsera para su hijo.
Zeptejte se: ¿Para quién se la compró?
Odpověď: Para su hijo.
Je to nepřímý doplněk? Ne. Para su hijo je příslovečný předmět. Skutečný nepřímý předmět je Le (týkající se prodejce nebo přítele, který jej koupil).
Otázky směřující ke slovesu jsou často zavádějící. Držte se strukturálních testů.
Reálné příklady nepřímých objektů
Zde je návod, jak to vypadá v praxi. Pozor na zdvojení, zájmena a jejich umístění.
- A Mario le duele muchísimo la espalda. (Dub: A Mario + le )
- Jste archivátor? Dáme lo, prosím. (Zájmeno: já )
- El entrenador dijo unas duras palabras a sus jugadores. (Pouze konstrukce: a sus jugadores )
- Les compramos bombones por su aniversario. (Zájmeno: les )
- ¿Puedes enviarnos una copia del informe? (Zájmeno: nos )
- A ella no le gustan las películas de ese género. (Dub: A ella + le )
- Ponte los guantes para jugar en la nieve. (Reflexivní nepřímé: te )
- El mensajero le dio malas noticias al emperador. (Dub: le + al emperador )
- ¡Una araña en el pelo! ¡Químe la! (Zájmeno: já )
- ¿Le entregaste el paquete al cliente? (Dub: Le + al cliente )
- No le puse nada de azúcar al postre. (Duplikace: le + al postre – poznámka: zde al postre působí jako nepřímý předmět působení)
- Bien, envíase lo por email. (Neosobní/reflexivní nepřímé: se )
- Creo que a Julia le encanta ese restaurante. (Dub: a Julia + le )
- Os daremos un detaile si rellenáis el cuestionario. (Zájmeno: os )
- Quitale esa placa gráfica y ponle otra más potente. (Zájmena: le )
- ¿No les molesta el ruido de las obras? (Zájmeno: les )
- El dentista me puso un empaste en la muela. (Zájmeno: já )
- Entregaron el premio al deportista. (Pouze stavba: al deportista )
- Sobre el aumento… pídese lo al jefe y te lo dará. (Dub/sekvence: se/te + al jefe )
- Póngale a su hijo esta pomada en la picadura. (Dub: le + a su hijo )
Co je Leísmo?
Leismus nastane, když použijete le nebo les jako přímý objekt místo lo nebo la.
Le vi por la calle.
Místo:
Lo/La vi por la calle.
Je rozšířený ve španělsky mluvícím světě. V některých oblastech je to tak běžné, že se to zdá přirozené. V jiných je to považováno za chybu.
Je to tedy chyba?
To je normativně přípustné ve dvou konkrétních případech.
Za prvé, když jde o jednoho muže.
Lo conocí ayer.
Můžete také říci:
Le conocí ayer.
Obě možnosti jsou správné. Pro množné číslo mužů les
