Edukacja dorosłych nie jest zjawiskiem nowym. Jest to popularne od dziesięcioleci, chociaż termin „uczenie się przez całe życie” wydaje się być ostatnio modnym hasłem korporacyjnym. W Stanach Zjednoczonych Uniwersytet Wisconsin był pionierem w tej dziedzinie w 1904 roku. Był pierwszą instytucją akademicką oferującą programy przeznaczone specjalnie dla dorosłych, którzy ukończyli już standardową edukację szkolną.
Przejdźmy do roku 1969. Odmienne podejście przyjęło Empire College na Uniwersytecie Stanowym w Nowym Jorku. To nie był tylko program dodatkowy. Była to pierwsza placówka w całości poświęcona edukacji dorosłych.
Metody stosowane w tych programach są tak różnorodne, jak sami uczniowie. Można spotkać osobę studiującą samodzielnie, studiującą według indywidualnego programu. Inni mogą polegać na telewizji, wideo, platformach internetowych lub innych formach nauczania na odległość. Duże znaczenie mają także formy zajęć grupowych. Na przykład grupy dyskusyjne i koła studyjne.
Integralną częścią procesu edukacyjnego są także konferencje, seminaria i kursy mistrzowskie. Ponadto powszechne jest tradycyjne kształcenie w pełnym wymiarze godzin lub na odległość w klasie. Programy edukacji naprawczej są nadal powszechne. Testy równoważności w szkole średniej i podstawowe kursy umiejętności czytania i pisania pomagają tym, którzy nie otrzymali wcześniej wystarczającego wykształcenia.
Treść szkoleń znacznie się rozwinęła w ostatnich latach. Nie chodzi już tylko o wiedzę ogólną. Teraz możesz nauczyć się naprawiać samochody. Planowanie emerytury stało się ważnym tematem. Znajomość obsługi komputera jest dla wielu osób niezbędna.
To rozszerzenie odzwierciedla dziedzictwo ruchu Shawtaukua w zakresie przystępnej i praktycznej nauki. Cel zawsze pozostał ten sam: pomóc dorosłym wypełnić luki w wiedzy i umiejętnościach. Niezależnie od tego, czy chodzi o zdobycie dyplomu GED, czy naukę naprawy gaźnika. Definicja tego, co liczy się jako „edukacja” dorosłych, nigdy nie była bardziej elastyczna.
