Interpunkcja to coś więcej niż tylko dekoracja. To jest szkielet Twojej propozycji. Bez niej myśli łączą się w jedno niekończące się, zapierające dech w piersiach zdanie.
Prawdopodobnie nauczyłeś się tych zasad w szkole. Ale czy pamiętasz dlaczego? Po co używać przecinka zamiast średnika? Kiedy nawiasy zastępują myślniki?
W tym przewodniku omówiono podstawowe zasady interpunkcji. Przyjrzymy się typowym błędom. Naprawimy je.
Podstawy: akcent, pauzy i pytania
Zacznijmy od najważniejszych znaków. Kontrolują rytm i znaczenie Twojego tekstu.
Przecinki powodują krótką pauzę. Oddzielają elementy. Dzięki nim listy nie zamieniają się w papkę.
„Leí un poco, tomé un té y me dormí.”
Średniki łączą powiązane pomysły. Są silniejsze niż przecinki, ale delikatniejsze niż kropki.
Dwukropki coś wprowadzają. Lista. Wyjaśnienie. Cytat. Budzą oczekiwanie.
Nawiasy zawierają dodatkowe informacje. Główne zdanie płynie bez nich. Przeznaczone są do wkładek.
„Hice los cálculos (45 minut dla ir y otros 45 dla volver) i salí a la hora del almuerzo.”
cudzysłów podkreśla określone słowa. Lub kształtują mowę bezpośrednią.
„La banda se creía ‘la mejor’.”
Wykrzykniki i znaki zapytania nadają ton. Mówią czytelnikowi, jak czytać wiersz.
„¿Dónde está la farmacia?”
Kreski (elipsy) sugerują zanikanie mowy. Albo wahanie.
Dash (długi lub raya po hiszpańsku) przerywa lub podkreśla.
Myślniki łączą słowa. Są to krótkie linie w obrębie terminów złożonych.
Wypełnianie luk
Zasady mają sens, gdy widzisz je w działaniu. Uzupełnijmy te zdania, używając odpowiednich znaków.
1. Listy i nazwiska
Przy wymienianiu nazw wymagane są przecinki.
„Ana, María, Juan y Berto acaban de salir”.
2. Oświadczenia a pytania
Jeśli wyrażasz myśl, a nie pytasz, otwierający znak zapytania nie jest używany.
„Me pregunto si quería un dulce”.
3. Dialog i emocje
W dialogu używane są myślniki (lub cudzysłowy, w zależności od stylu). Wykrzykniki wskazują głośność.
„Al final, gritó de alegría: – ¡He ganado!”
4. Aplikacje
Należy podkreślić dodatkowe informacje o danej osobie.
„Él, el cocinero más simpático que conozco, hizo la mejor hamburguesa que on comido nunca.”
5. Przełomowe myśli
Elipsy oznaczają niedokończone zdania.
„No es aburrida. Es… un poco desagradable”.
Pułapka przecinka: gdzie większość ludzi popełnia błąd
Przecinki to najczęściej używane znaki interpunkcyjne. Spójrzmy na pięć przykładów. Tylko jeden jest poprawny.
Opcja A: Nowy klient jest que, nie ma paga sus deudas siempre se está quejando.
Błąd. Zdanie względne nie ma tu charakteru ograniczającego. Wymaga przecinków po obu stronach.
Poprawka: „El nuevo cliente, que no paga sus deudas, siempre se está quejando.”
Opcja B: El repartidor que trajo la tarta, no tiene cambio.
Błąd. To klauzula ograniczająca. Określa który kurier. Nie potrzeba przecinka.
Poprawka: „El repartidor que trajo la tarta no tiene cambio”.
Opcja C: Los conferenciantes están descansando, en esa sala.
Błąd. Wyrażenie „en esa sala” jest ważne, aby wskazać miejsce. To nie jest wstawka.
Poprawka: „Los conferenciantes están descansando en esa sala.”
Opcja D: En esa sala, los conferenciantes suelen descansar.
Poprawnie. Zaimek przysłówkowy „En esa sala” pojawia się na początku. Należy go oddzielić od głównego tematu.
Opcja E: El dyrektor i el profesor, entraron corriendo.
Błąd. Nie można wstawić przecinka między podmiotem a orzeczeniem.
Poprawka: „El dyrektor y el profesor entraron corriendo.”
Interpunkcja w dialogu: przykład z Harry’ego Pottera
Interpunkcja w dialogu może być trudna. Szczególnie, gdy bohaterowie sobie przerywają.
Spójrzmy na scenę pomiędzy Snape’em i Ronem.
Tekst:
„— Me di cuenta en mi búsqueda por el parque de que había daños znaczące en un sos Combatiente muy valioso ___ continuó Snape.
___ Ese árbol nos hizo más daño a nosotros que nosotros a ___ — dejó escapar Ron.
___ Silencio ___ — volvió a decir Snape. ___ Desgraciadamente, no formáis parte de my Casa y la decisión de expulsaros no me odpowiadający mi ___ Voy encontrar las personas que tienen ese agradable poder. Esperad aquí.”
Rozwiązanie:
1. Użyj myślnika, aby wskazać, kto mówi.
2. Użyj myślnika, aby rozpocząć odpowiedź Rona.
3. Użyj elipsy dla niedokończonej mowy.
4. W przypadku zamówień używaj wykrzyknika.
5. Używaj kropek do uzupełniania myśli.
Wersja poprawiona:
„—Me di cuenta en mi búsqueda por el parque de que había daños znaczące en un sos Combatiente muy valioso —continuó Snape.
—Ese árbol nos hizo más daño a nosotros que nosotros a…” — dejó escapar Ron.
—¡Cisza! — volvió a decir Snape. – Por desgracia, no formáis parte de mi Casa y la decisión de expulsaros no me odpowiadają a mí. Podróżuj autobusem, a las personas que tienen este agradable poder. Esperad aquí.”
Zwróć uwagę na użycie myślnika, aby wskazać, kto mówi. Zwróć uwagę na wykrzyknik w strukturze cudzysłowu/myślnika.
Wyszukaj błędy
W którym z tych zdań jest błąd interpunkcyjny?
A) Acabo despertarme.
* Jasne. Prosta propozycja. Kropka na końcu.*
B) Para hacer un pastel se necesitan: huevos, harina, azúcar…
Kontrowersyjne, ale często akceptowane. Dwukropki mogą wprowadzać listy.
C) „Solo se ve bien con el corazón”. to fraza El Principito.
Dopuszczalne. Cudzysłowy są używane jako fraza rzeczownikowa.
D) A ellos les gusta lo dulce; ¿a nosotros? lo sałatka.
Błąd.
E) ¿Puedo irme akademiku?
* Jasne. Pytanie bezpośrednie.*
Dlaczego D się myli:
Średnik łączy dwie równoległe struktury. W drugiej części brakuje czasownika „gustar”. Kiedy upuszczamy czasownik w konstrukcji równoległej, zamiast znaku zapytania używany jest przecinek, co przerywa ciąg.
Poprawka:
„A ellos les gusta lo dulce; nosotros, lo Salato.”
Przecinek oznacza wielokropek (pominięcie) czasownika.
Zrozumienie użycia przecinków
Przyjrzyjmy się zasadom dotyczącym przecinków. Które stwierdzenie jest fałszywe?
A) W celu dodatkowego wyjaśnienia używamy przecinków.
* Jasne. Wymagają ich klauzule nieograniczające.*
B) Po odniesieniach używamy przecinków.
* Jasne. „Chicos, ¿nos vamos?”*
C) W przypadku pominięcia czasowników nie można używać przecinków.
Nieprawda. Właśnie o tym rozmawialiśmy. MUSIMY używać przecinków, aby wskazać pominięte czasowniki.
D) W datach używamy przecinków, aby oddzielić miejsce i datę.
* Jasne. „Meksyk, 27 kwietnia 2022 r.”*
E) Do oddzielania elementów używamy przecinków.
* Jasne. Listy ich wymagają.*
Wniosek
Interpunkcja jest logiczna. Podąża za wzorami.
- Przecinki oddzielają, wymieniają i podkreślają informacje, które nie są istotne.
- Kropki kompletne wyciągi.
- Znaki zapytania wymagają odpowiedzi.
- Wykrzykniki pokazują energię.
- Wprowadzono dwukropki.
- Średniki łączą powiązane ze sobą pomysły.
- Nawiasy ukrywają wstawki.
- Dash przerywa lub się wyróżnia.
- cudzysłów obramuj mowę lub tytuły.
- Elipsa oznacza tłumienie.
Praktyka czyni mistrza. Przeczytaj uważnie. Zwróć uwagę, gdzie są przerwy. Zwróć uwagę, gdzie zmienia się Twój głos.
Zacznij świadomie używać tych znaków. Twój tekst stanie się wyraźniejszy. Twoje znaczenie zostanie przekazane dokładnie.
Czy istnieje zasada interpunkcji, która nadal sprawia Ci kłopoty? Może różnica między średnikiem a dwukropkiem? Albo kiedy używać nawiasów zamiast myślników?
Pisz dalej. Edytuj dalej. Szczegóły mają znaczenie.
Dlaczego interpunkcja zmienia znaczenie (i ratuje relacje)
Spójrz na różnicę między kropką, znakiem zapytania i wykrzyknikiem. To nie jest tylko czepianie się gramatyki. Taki jest ton. Taki jest zamysł. To jest różnica pomiędzy stwierdzeniem faktu a okrzykiem radości.
Rozważ te cztery sugestie. Używają dokładnie tych samych słów. Znaki interpunkcyjne wykonują całą pracę.
¿Ha llegado?
To jest bezpośrednie pytanie. Prosisz o informacje. Rosnąca intonacja głosu wyrażana jest przez otwierające i zamykające znaki zapytania. To neutralna ciekawość.
Ha llegado.
To jest oświadczenie. Kropka obniża intonację. To jest fakt. On jest tutaj. Pytanie jest zamknięte.
Dzień dobry…
Trzy kropki wiszą w powietrzu. To jest niepewność. Oznacza to, że jest więcej do powiedzenia lub że mówca jest przytłoczony. Obejmuje to wahanie lub zanikanie mowy. To tworzy napięcie.
¡Ha llegado!
To przyjemność. Wykrzykniki wzmagają emocje. Nie chodzi tylko o to, że przybył; to wielkie wydarzenie. To ulga, radość lub szok.
Kiedy nauczysz się czytać znaki interpunkcyjne, przestaniesz zgadywać, co ludzie mają na myśli. Zaczynasz rozumieć.
Jak przecinki oddzielają pomysły (i ludzi)
Przecinki są sygnalizacją świetlną języka pisanego. Mówią czytelnikowi, kiedy zwolnić, kiedy się zatrzymać i kiedy kontynuować.
Bez nich zdania rozpadają się w nonsens.
„Kup manzanas peras y banany.”
Przeczytaj to szybko. Jest to zdanie płynne i ciągłe. Nie wiesz, gdzie kończą się jabłka, a zaczynają gruszki. Wygląda jak dziwna hybryda owocowa.
Dodaj przecinek: „Compra manzanas, peras y bananas.”
Teraz wszystko jest jasne. Wystawiasz trzy osobne pozycje. Przecinek oddziela elementy. To jest proste wyliczenie.
„Oye mamá firma aquí.”
Brzmi jak rozkaz matki, żeby coś podpisać, ale bez przerwy jest chaotycznie. Czy „Oye” jest częścią nazwy? Czy „mamá” jest dopełnieniem czasownika?
„Oye, mamá, firma aquí.”
Tutaj „mama” jest adresem. To do niego się zwracasz. Adres oddzielasz od reszty zdania przecinkami. To grzeczne. To jest jasne.
„Lucía Ana i Carla, synowie moich mejores amigas.”
Znowu lista jest niejasna. Kim jest Łucja? Czy Ana jest odrębną osobą czy częścią imienia?
„Lucía, Ana i Carla synowie, mis mejores amigas.”
Przecinek po Łucji oddziela imię od drugiego. Spójnik „y” (i) zwykle nie wymaga przed nim przecinka w listach hiszpańskich, ale wymagany jest pierwszy przecinek. Strukturuje temat.
Gdy „pero” wymaga pauzy
Nie w każdym spójniku wymagany jest przecinek. Ale „pero” (ale) często wymaga.
„Voy pero no vuelvo.”
Jeśli przeczytasz to szybko, będzie to jeden oddech. Ale logicznie rzecz biorąc, istnieje tutaj kontrast. Idziesz, ale nie wracasz.
„Voy, pero no vuelvo.”
Przecinek przed „pero” sygnalizuje zmianę myślenia. Podziela dwa przeciwstawne poglądy. To nie jest tylko lista; to kontrast.
A teraz przerwy.
„Pero como on dicho no volveré.”
To trochę niezgrabne. „Como he dicho” (jak powiedziałem) to projekt wtyczki. Przerywa tok głównego zdania „no volveré”.
„Pero, como on dicho, bez volveré.”
Zawiń przerwanie w przecinki. Spowoduje to podkreślenie dodatkowych informacji. To mówi czytelnikowi: „Zignoruj tę część na sekundę, aby wrócić do głównego punktu”.
Poprawianie typowych błędów interpunkcyjnych
Przyjrzyjmy się, dlaczego niektóre odpowiedzi w ćwiczeniu były błędne.
b) „Nie, tak, on dicho, que no voy.”
Drugi przecinek jest nieprawidłowy. Przed „que” nie jest potrzebny przecinek. Jest to bezpośrednio powiązane z czasownikiem. Prawidłowa opcja: „Nie, tak, on dicho que no voy.”
c) „Menudo susto.”
To jest wykrzyknik. To nie jest suche stwierdzenie. Potrzebuje znaku otwierającego. „¡Menudo susto!”
d) „Te traigo un cafe!”
Jeśli oferujesz kawę, pytasz, czy jej chcą. Oto pytanie. „¿Te traigo un cafe?” Jeśli jest to stwierdzenie faktu, jest mniej prawdopodobne, że zostanie użyte w rozmowie. Ale zazwyczaj to zdanie jest zdaniem.
e) „El westido que tengo y todavía me queda bien: está sucio.”
Okrężnica jest tu zbędna. Zdania względne „que tengo” i „que todavía me queda bien” mają charakter określający lub nieokreślający, w zależności od kontekstu, ale są częścią podmiotu. Aby je wyłączyć, potrzebne są przecinki.
„El dressido que tengo, y que todavía me queda bien, está sucio.”
Lub, jeśli klauzule są istotne: „El Vestido que tengo y que todavía me queda bien está sucio.” (Bez przecinków). Jeśli jednak dodajesz dodatkowe informacje, użyj przecinków.
Wypełnianie luk: dialog w kontekście
Oto pełny tekst z poprawną interpunkcją. Zwróć uwagę, jak zmienia się ton przy każdym znaku.
Profesorze, creo que ahora lo on entendido todo. Pero si me lo hubiera exlicado antes
