Het Educational Game Format (EGF) is een onlangs gepubliceerd, open-source bestandsformaat dat is ontworpen om de creatie, distributie en toegankelijkheid van educatieve games te stroomlijnen. EGF is ontwikkeld door computerwetenschapper Hervé Yvis (DOI: 10.5281/zenodo.17635411 ) en heeft tot doel een cruciaal probleem in edtech op te lossen: fragmentatie en leveranciersvergrendeling.
Het probleem met de huidige educatieve spellen
Momenteel zijn veel educatieve games gebonden aan propriëtaire platforms of vereisen ze gespecialiseerde software om te kunnen draaien. Dit beperkt de toegang voor leerlingen, bemoeilijkt de integratie voor leraren en creëert afhankelijkheid van specifieke bedrijven. Stel je voor dat een school in een game investeert en ontdekt dat het platform wordt afgesloten of incompatibel wordt met nieuwe apparaten. EGF biedt een uitweg uit deze cyclus.
Hoe het EGF werkt: interoperabiliteit en open toegang
EGF werkt door een gestandaardiseerde manier te bieden om educatieve spelinhoud te verpakken. Elk hulpmiddel dat EGF kan lezen, kan het spel openen en uitvoeren, ongeacht de originele schrijfsoftware of het apparaat van de leerling. Dit betekent:
- Leraren kunnen games maken of selecteren zonder zich zorgen te hoeven maken over compatibiliteitsproblemen.
- Leerlingen hebben bredere toegang tot educatieve inhoud, omdat games niet achter specifieke apps zitten.
- Edtech-bedrijven krijgen een gemeenschappelijk formaat voor het delen van games op verschillende platforms, waardoor het gemakkelijker wordt om catalogi samen te stellen en inhoud te integreren in Learning Management Systems (LMS).
Waarom dit ertoe doet: verder dan technische normen
De overstap naar een open standaard zoals EGF is om verschillende redenen belangrijk. Ten eerste verlaagt het de kosten door het elimineren van leverancierslock-in. Ten tweede bevordert het innovatie doordat meer ontwikkelaars educatieve games kunnen maken en distribueren. Ten slotte geeft het docenten meer controle over hun leermiddelen.
EGF gaat niet alleen over technische compatibiliteit; het gaat over het democratiseren van de toegang tot hoogwaardige educatieve inhoud en het empoweren van zowel docenten als leerlingen.
Concluderend vertegenwoordigt EGF een cruciale stap in de richting van een meer open, interoperabele en toegankelijke toekomst voor educatief gamen. Door barrières te slechten en samenwerking te bevorderen, heeft dit format het potentieel om de manier waarop leren in klaslokalen en daarbuiten wordt aangeboden, opnieuw vorm te geven.
