Le format de jeu éducatif (EGF) est un format de fichier open source récemment publié conçu pour rationaliser la création, la distribution et l’accessibilité des jeux éducatifs. Développé par l’informaticien Hervé Yvis (DOI : 10.5281/zenodo.17635411 ), EGF vise à résoudre un problème critique dans l’edtech : la fragmentation et le verrouillage des fournisseurs.
Le problème des jeux éducatifs actuels
Actuellement, de nombreux jeux éducatifs sont liés à des plates-formes propriétaires ou nécessitent un logiciel spécialisé pour fonctionner. Cela limite l’accès des apprenants, complique l’intégration des enseignants et crée des dépendances vis-à-vis d’entreprises spécifiques. Imaginez une école investissant dans un jeu et découvrant que la plateforme s’arrête ou devient incompatible avec les nouveaux appareils. Le FEM offre une porte de sortie de ce cycle.
Comment fonctionne le FEM : interopérabilité et libre accès
EGF fonctionne en fournissant un moyen standardisé de regrouper le contenu des jeux éducatifs. Tout outil capable de lire EGF peut ouvrir et exécuter le jeu, quel que soit le logiciel auteur d’origine ou l’appareil de l’apprenant. Cela signifie :
- Les enseignants peuvent créer ou sélectionner des jeux sans se soucier des problèmes de compatibilité.
– Les apprenants ont un accès plus large au contenu éducatif, car les jeux ne sont pas bloqués par des applications spécifiques. - Les entreprises Edtech bénéficient d’un format commun pour partager des jeux sur toutes les plateformes, ce qui facilite la création de catalogues et l’intégration de contenu dans les systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS).
Pourquoi c’est important : au-delà des normes techniques
Le passage à un standard ouvert comme EGF est important pour plusieurs raisons. Premièrement, cela réduit les coûts en éliminant la dépendance vis-à-vis du fournisseur. Deuxièmement, il favorise l’innovation en permettant à davantage de développeurs de créer et de distribuer des jeux éducatifs. Enfin, il responsabilise les enseignants en leur donnant un plus grand contrôle sur leurs outils d’apprentissage.
EGF n’est pas seulement une question de compatibilité technique ; il s’agit de démocratiser l’accès à un contenu éducatif de haute qualité et de responsabiliser les enseignants et les apprenants.
En conclusion, EGF représente une étape cruciale vers un avenir plus ouvert, interopérable et accessible pour le jeu éducatif. En éliminant les barrières et en favorisant la collaboration, ce format a le potentiel de remodeler la manière dont l’apprentissage est dispensé en classe et au-delà.
