V posledních letech došlo k nárůstu extrémních povětrnostních jevů, což odhalilo zranitelnost odolnosti komunit. V srpnu 2023 zažehl hurikán Dora ničivé požáry v Lahaině na Havaji, které zničily více než 2200 domů a zabily více než 100 lidí. Jen o rok později způsobil hurikán Helen katastrofální záplavy v Yancey County v Severní Karolíně, které zanechaly 1400 zničených domů a vyžádaly si 10 obětí. A v okrese Kerr v Texasu si blesková povodeň 4. července 2025 bez varování vyžádala 135 obětí. Tyto tragédie zdůrazňují rostoucí trend : přírodní katastrofy jsou stále častější, intenzivnější a ničivější. Bezprostřední následky jsou často chaotické: výpadky proudu, výpadky komunikace a zoufalé hledání blízkých.
Hlavním problémem nejsou jen samotné katastrofy, ale také obtížnost komunit efektivně reagovat v kritických prvních 72 hodinách. V tomto okamžiku je pomoc nejdůležitější : přístup k přístřešku, potravinám, vodě, lékařské péči a informacím. Rodiny potřebují bezpečné místo, kde se mohou obrátit v případě krize, a stávající systémy jsou často zahlceny.
Nevyužitý potenciál škol
Praktickým řešením je využít zdroj, který je již v centru každé komunity: naše školy. Školy jsou důvěryhodné, dostupné a známé každé domácnosti. Díky strategickému plánování a spolupráci mohou sloužit jako životně důležitá centra reakce na mimořádné události.
Školy jsou jedinečně uzpůsobeny k poskytování okamžité podpory : Parkoviště se mohou stát odstávkami pro první zasahující, tělocvičny mohou fungovat jako úkryty, učebny mohou sloužit jako distribuční centra pro základní zásoby a jídelny mohou poskytovat hromadné stravování. Školní záznamy a stávající vztahy s rodinami z nich činí ideální místa pro rodinná setkání. Je důležité, aby okresní sítě poskytovaly redundanci: pokud je jedna škola poškozena, ostatní mohou přijít na pomoc.
Jak to funguje
Federální agentury, jako je FEMA, již poskytují pokyny pro přípravu škol na mimořádné události. Jejich Průvodce vývojem vysoce kvalitních školních krizových plánů nabízí plán integrace s místními záchranáři a školení zaměstnanců. Klíčem je stavět na tomto základu :
- Zálohování napájení a komunikace: Spolupracujte s energetickými společnostmi a telekomunikačními společnostmi na vybavení škol generátory a spolehlivými komunikačními systémy.
- Základní zásoby: Poskytujte dary a spojte se s firmami při doplňování školních potřeb o přikrývky, vodu, trvanlivé potraviny a potřeby první pomoci.
- Komunitní vzdělávání: Využijte školní akce, informační bulletiny a informační materiály pro studenty ke vzdělávání rodin o místních nouzových plánech.
Případové studie
Účinnost tohoto přístupu již byla prokázána. Poté, co hurikán Helen zasáhl okres Yancey v Severní Karolíně, se střední škola Mountain Heritage High School stala záchranným lanem, koordinovala úsilí o obnovu a poskytovala útočiště vysídleným rodinám. Jak poznamenal jeden řidič autobusu: “Jsme zvyklí pomáhat lidem.”
Podobně školy na Maui sloužily jako evakuační centra během požárů v Lahaině, koordinovaly dodávky a konzultovaly s Červeným křížem. Maui Preparatory Academy hostila více než 700 lidí, kteří poskytovali jídlo, oblečení a lékařskou péči. Ředitel školy poznamenal: “Kdo může lépe vykonávat tyto úkoly než učitelé? My věci organizujeme.”
V okrese Kerr v Texasu fungovala Hunt School jako centrum odolnosti, které poskytovalo přístřeší, jídlo a sprchy 150 členům komunity, koordinovalo reakci nevládních organizací a doplňovalo palivo záchranářům.
Cesta vpřed: Národní program bezpečných přístavů
Aby se tento model rozšířil na národní úrovni, měl by být spuštěn dobrovolný program, který by školy označil za bezpečná útočiště. Tento program se zaměří na školení připravenosti pro studenty a rodiny, jakož i na poskytování přístřeší, základních zásob a komunikačních služeb během krizí. Cílem je zajistit, aby v případě přírodních katastrof měly komunity bezpečné místo, kam se mohou obrátit o pomoc.
Autoři, Scott Thach, John Garside a Keisha Baines, mají desítky let zkušeností s vedením neziskových organizací, prosazováním politik a rozvojem strategického partnerství. Jejich společné zkušenosti zdůrazňují životaschopnost tohoto komunitně zaměřeného přístupu k odolnosti vůči katastrofám.
